کد مطلب: 506249
جهانگیری: دو برابر شدن بودجه آموزش و پرورش رضایت خانواده‌ها را جلب نکرد
تاریخ انتشار : دوشنبه ۶ شهريور ۱۳۹۶ ساعت ۱۸:۳۸
معاون اول رئیس جمهور با اشاره به اینکه با دو برابر شدن بودجه آموزش و پرورش رضایت معلمان و خانواده ها افزایش نیافت,گفت: رتبه بندی معلمان هم رضایتی ایجاد نکرد.
به گزارش تسنیم, اسحاق جهانگیری - معاون اول رئیس جمهوری در آیین تودیع و معارفه وزرای آموزش و پرورش ضمن تبریک هفته دولت عنوان کرد: ویژگی‌های شخصی و انقلابی شهیدان رجایی و باهنر باعث شد تا الگو‌هایی برای جامعه باشند و افتخار آموزش و پرورش این است هر دو شخصیت‌ها از آموزش و پرورش بودند.
وی با اشاره به فاصله کوتاه تودیع و معارفه وزرای آموزش و پرورش افزود: آقای دانش آشتیانی برای تصدی این پست که به شدت به دولت برای مشکلات اقتصادی وابسته است و برای مدتی کوتاه کار بسیار بزرگی کردند.
معاون اول رئیس جمهور گفت: دانش آشتیانی در مدت زمان کوتاهی انتحاب شده و قبول مسئولیت داشتند که خدمات ارزشمند انجام داد که از زحمات وی صمیمانه تشکر می‌کنیم تا در آموزش و پرورش کار‌های مهمی انجام دهند.
جهانگیری تصریح کرد: اکثر افراد که مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت آقای بطحایی انتخاب شده و با رای اعتماد بالایی وزیر شد.
وی با اشاره به شرایط نظام آموزشی بیان کرد: آموزش و پرورش با این تاثیرگذاری در ایران نقش تعیین کننده‌ای دارد و آینده ایران به آموزش و پرورش وصل است و باید این توسعه را به دلایل متعدد گسترش دهیم و توسعه همه جانبه جز با توسعه منابع انسانی امکان پذیر نیست که اگر فکر می‌کنیم ایران باید به توسعه سطح بالایی برسد این مهم بیشتر ارزشمند است.
معاون اول رئیس جمهور با تاکید بر اهمیت آموزش و پرورش در نیروی انسانی، عنوان کرد: این نهاد از محدودیت‌ها عاری نیست، اما باید بهره وری نیروی انسانی مناسب باشد که اکنون مناسب نیست و دارای‌های ملت خوب مدیریت نمی‌شود.
جهانگیری عنوان کرد: در دوره فانی به دلیل خالی بودن ظرفیت غیردولتی تعدادی دانش آموز به مدارس غیر دولتی از دولت باشد که این هزینه‌ها یک سوم هزینه‌های بخش دولتی بود بنابراین پیداست به جهت بهره وری مشکل داریم و باید اصلاح شود.
وی افزود: سال 92 حدود 14 هزار میلیارد تومان و سال 95، حدود 30 هزار میلیارد تومان شد که تصور بر بهبود شرایط از سوی ذینفعان حاصل شد، اما امروز معلم ما با توجه به رسالتی که بر دوش دارد، احساس می‌کند وضع مالی خوبی ندارد.
وی در مورد رتبه بندی معلمان گفت: تصور داشتیم رتبه بندی معلمان اتفاق خوبی باشد اما تاثیر چندانی برای معلمان نداشت و همچنان در پیچ و خم مسائل گرفتار شده است و می‌خواهیم کاری کنیم منابع دولت بهره وری مطلوب داشته باشد.
معاون اول رئیس جمهور بیان کرد: اکنون با توجه به تحریم‌ها و وضعیت فروش نفت محدودیت‌هایی وجود دارد اما علی رغم این مسئله دولت آمادگی کامل برای رفع مشکلات دارد و آموزش و پرورش در عصر دانایی باید به ابزارهایی مدرن تجهیز شود و مسائل مانند مدارس کاری باعث شرمساری است.
جهانگیری یادآور شد: کمک می‌کنیم تا فعالیت برای نسل آینده ایران هر چه بهتر انجام شود.
به گزارش تسنیم, اسحاق جهانگیری - معاون اول رئیس جمهوری در آیین تودیع و معارفه وزرای آموزش و پرورش ضمن تبریک هفته دولت عنوان کرد: ویژگی‌های شخصی و انقلابی شهیدان رجایی و باهنر باعث شد تا الگو‌هایی برای جامعه باشند و افتخار آموزش و پرورش این است هر دو شخصیت‌ها از آموزش و پرورش بودند.
وی با اشاره به فاصله کوتاه تودیع و معارفه وزرای آموزش و پرورش افزود: آقای دانش آشتیانی برای تصدی این پست که به شدت به دولت برای مشکلات اقتصادی وابسته است و برای مدتی کوتاه کار بسیار بزرگی کردند.
معاون اول رئیس جمهور گفت: دانش آشتیانی در مدت زمان کوتاهی انتحاب شده و قبول مسئولیت داشتند که خدمات ارزشمند انجام داد که از زحمات وی صمیمانه تشکر می‌کنیم تا در آموزش و پرورش کار‌های مهمی انجام دهند.
جهانگیری تصریح کرد: اکثر افراد که مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت آقای بطحایی انتخاب شده و با رای اعتماد بالایی وزیر شد.
وی با اشاره به شرایط نظام آموزشی بیان کرد: آموزش و پرورش با این تاثیرگذاری در ایران نقش تعیین کننده‌ای دارد و آینده ایران به آموزش و پرورش وصل است و باید این توسعه را به دلایل متعدد گسترش دهیم و توسعه همه جانبه جز با توسعه منابع انسانی امکان پذیر نیست که اگر فکر می‌کنیم ایران باید به توسعه سطح بالایی برسد این مهم بیشتر ارزشمند است.
معاون اول رئیس جمهور با تاکید بر اهمیت آموزش و پرورش در نیروی انسانی، عنوان کرد: این نهاد از محدودیت‌ها عاری نیست، اما باید بهره وری نیروی انسانی مناسب باشد که اکنون مناسب نیست و دارای‌های ملت خوب مدیریت نمی‌شود.
جهانگیری عنوان کرد: در دوره فانی به دلیل خالی بودن ظرفیت غیردولتی تعدادی دانش آموز به مدارس غیر دولتی از دولت باشد که این هزینه‌ها یک سوم هزینه‌های بخش دولتی بود بنابراین پیداست به جهت بهره وری مشکل داریم و باید اصلاح شود.
وی افزود: سال 92 حدود 14 هزار میلیارد تومان و سال 95، حدود 30 هزار میلیارد تومان شد که تصور بر بهبود شرایط از سوی ذینفعان حاصل شد، اما امروز معلم ما با توجه به رسالتی که بر دوش دارد، احساس می‌کند وضع مالی خوبی ندارد.
وی در مورد رتبه بندی معلمان گفت: تصور داشتیم رتبه بندی معلمان اتفاق خوبی باشد اما تاثیر چندانی برای معلمان نداشت و همچنان در پیچ و خم مسائل گرفتار شده است و می‌خواهیم کاری کنیم منابع دولت بهره وری مطلوب داشته باشد.
معاون اول رئیس جمهور بیان کرد: اکنون با توجه به تحریم‌ها و وضعیت فروش نفت محدودیت‌هایی وجود دارد اما علی رغم این مسئله دولت آمادگی کامل برای رفع مشکلات دارد و آموزش و پرورش در عصر دانایی باید به ابزارهایی مدرن تجهیز شود و مسائل مانند مدارس کاری باعث شرمساری است.
جهانگیری یادآور شد: کمک می‌کنیم تا فعالیت برای نسل آینده ایران هر چه بهتر انجام شود.
کلمات کلیدی : جهانگیری+آموزش و پرورش
زارعی
۱۳۹۶-۰۶-۰۶ ۱۹:۵۹:۴۲
در خیلی از کشورهای دنیا معلم ها از وضعیت معیشتی مطلوب بر خوردارند و تقریبا در مورد مسایل مالی مشکلی ندارند ولی در ایران به معلم توجهی نمی شود (4537617) (alef-11)
فرهنگی
۱۳۹۶-۰۶-۰۷ ۰۱:۲۴:۵۶
جناب جهانگیری میشه بگید بودجه ی بقیه ارگان ها چند برابر شده تو این چهار سال و چه نتیجه ای گرفتید درضمن کاری که آقای فانی کردن یه نوع مدرسه فروشی بود با حقوق ماهیانه ی سیصد هزار تومان به معلم اون مدارس آقای جهانگیری دولت شما فقط زمان انتخابات به فکر مردم هستند بعد انتخابات امثال نوبخت و فریدون همه کاره دولت هستند متاسفم برای دولتی که خیلی زود به مردمی که بهش رای دادند پشت کرد (4537880) (alef-11)
۱۳۹۶-۰۶-۰۷ ۰۶:۰۷:۴۴
آموزش پرورش هر استانی باید از همه نظر مستقل باشد و هر استان کتاب و مواد درسی خودش را با توجه به شرایط اقلیمی و جمعیتی نیاز دارد.
قرار نیست همه بچه های ایران مطابق شرایط فرهنگی و اقلیمی تهران پرورش بیابند.
تمرکز طراحی آموزشی در تهران موجب تضعیف و نابودی خرده فرهنگ های کشور شده است. (4537919) (alef-11)
قرار نیست همه بچه های ایران مطابق شرایط فرهنگی و اقلیمی تهران پرورش بیابند.
تمرکز طراحی آموزشی در تهران موجب تضعیف و نابودی خرده فرهنگ های کشور شده است. (4537919) (alef-11)
نظراتی كه به تعميق و گسترش بحث كمك كنند، پس از مدت كوتاهی در معرض ملاحظه و قضاوت ديگر بينندگان قرار مي گيرد. نظرات حاوی توهين، افترا، تهمت و نيش به ديگران منتشر نمی شود.
